本案例有非常强的职业性、应用性和目标性。在说课活动当中，第一个要强调的就是说课的目的性，你所准备的这些所有的备课的东西，要在所有备课结束以后才能说课，备课目标是谁？是中国学生还是外国学生，是什么层次的学生，是只学语言的学生还是非语言专业的学生，这个我们都要研究，对于所有说课老师来说，今天的展示让我看到了各个层次不同专业、文理结合跨学科的课程说课展示。第二，我感觉整个构架非常完整，大家都会结合几个或者一个大的国家标准，比如说我们国家战略“一带一路”的概念，比如说双证融通，今天看到了很多老师都把双证融通放在我们这个课程里头，这是非常经典的。我们这些职业院校的老师教学的成果把非常细腻、非常有特色的东西全部都展示出来了，这个过程非常完整。第三，我们在做所有课程展示的时候，评价标准也是好的。我们一再强调专业建设、课程建设要提到一个对标，很遗憾的就是留学生教育没有通用的可值得我们去共同追求或者衡对的标准，所以我们大家应该有一个共同努力把标准制定出来，能够形成大家共认当的课程建设标准，让大家共同去参照。（点评专家：涂丽萍）