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案例简介

主讲人:刘衔宇

所属单位:上海建桥学院

专业层次:高职课程

专业大类:轻工纺织大类

专业类:轻化工类

应对产业:现代服务业

届别:第九届

分享时间:2021.12

工业门类:文教、工美、体育和娱乐用品制造业

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        一、预期学习效果
        二、教学实施
        三、学习评价
        四、成果测评
        五、反思
        上海建桥学院珠宝学院专业群的定位,区别传统本科教育和传统高职教育,选择定位于应用型技术本科,“执其两端,行于中道”的思路是明确的,符合国家教育改革的趋势和社会发展的需求。所培养人才目标上的应用性、内容上的技术型、层次上高等性,错位发展,人有我特,面向珠宝玉石首饰行业和长三角区域经济发展,前景广阔。
        专业群的组群符合逻辑。宝石及材料工艺学、产品设计、奢侈品管理(属工商管理专业),三个专业各自定位明确,而又彼此贯通,学生一强多能,学创相长。
        该专业群课程体系建设遵循OBE模式,循环改善,不断提高了教学质量。
        紧密结合世界技能大赛建设实践平台,充分利用区域内行业产业优势资源,建设了校内、外相结合的教学资源保障体系。
        校企合作紧密,供需对接培养人才。
        不仅宝石及材料工艺学、产品设计两个专业管理体系完善,而且把奢侈品管理(属工商管理专业)纳入本学院该专业群统一建设和管理,大大有利于本专业群、尤其是该专业方向人才的培养。
        该专业群所在学院,立足临港、融入浦东、服务上海、辐射长三角,打造聚焦珠宝、奢侈品、时尚行业的品牌学院,有望走出一条富有特色的发展之路!
        建议该专业群更多开展国际国内合作与交流,利用民办大学特有的灵活、高效机制,把自己的特色打造得更加鲜明。(点评专家:王礼胜)