优点：
        数字赋能理念清晰，涵盖动因、理念、思路、框架、课程体系、实施举措等六个层面。
        人才定位明确，具有两个强点和六个赋能点，思路清晰。
        建议：
        在专业课程群体系构建方面，需要加强理性思考和顶层设计，确保课程群的定位准确且有适当的聚焦。
        基于新时代数字化新技术的视角，加强对公共课、数字赋能课或通识课的关照，提高针对性、系统性、时效性和趣味性的课程建设。
        增强课程群成果评价的信度和效度，确保改革的重要一环得到充分体现。（点评专家：李斌）