本案例教材的整个设计中充分考虑了学生年级所在的特点和学生前面学习的基础。在整个专业的一个系统之中去考虑我教材所配合课程所处的位置，它应该承担的角色，同时与之前的学习和之后学习的关系是什么做的一个设计，并且也根据目前有的教学数字化资源和目前教材的资源，对于如何开展教学也提出了教学上的意见和建议。我觉得这本教材整体上还是不错的。（点评专家：潘海生）