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案例简介

主讲人:付健

所属单位:天津城市职业学院

专业层次:高职课程

专业大类:公共管理与服务大类

专业类:公共事业类

应对产业:现代服务业

届别:第二十届

分享时间:2022.07

工业门类:其他

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        一、学院概况及专业群优势
        二、组群逻辑
        三、建设目标
        四、建设内容与实施举措
        怎么看待一个好的专业群的建设?第一个维度我们可以从以下八个方面入手,包括产教的映射、课程的体系、课程的教材、实训的基地、师资的队伍、学生的发展、社会的服务、特色的成果。本案例特色具有区位优势,师资队伍方面都不错,产教融合上面我们构建了现代生活服务产业学院,校本教材也是一个亮点。另外还有一点就是我们的学校要注重或者说高度注重学生的发展,学生的就业率在 95% 以上,实现了真正学生发展的高质量,学生发展高质量,本案例没有详细谈到学生发展的问题。
        专业群建设第二个维度就是关键的转变,专业群的建设是基于这个理论知识要和这个实践技能要捏合互动,那么在这个捏合互动的过程中间要解决一个课程标准与行业标准的这个结果的问题。我们的师资就是要打造这个新型的教师队伍就成了这个核心,一个师资队伍的转变,一个治理体系和治理能力的转变,要成为我们专业群建设未来的一个抓手。
        第三个维度就是关键的功能,就是说专业群的建设,最后你落地在哪里?那就是它的适应性,它的区域性、它的服务性。我想从职业教育发展来讲,专业建设到专业群的建设的功能,在构建现代职业教育体系过程中间要彰显出我们这个专业群的实验性。(点评专家:罗志)