本案例从不同层面和角度表现出传媒职业教育改革实践的丰富成果。一是定位精准；二是课程目标明确，知识、能力、素质目标清晰；三是课程内容充实，在课程思政方面进行了卓有成效的探索；四是教学设计灵活，多数课程依据职业岗位要求进行课程内容的重构；五是教学资源丰富；六是教学模式创新；七是教学团队多元；八是评价方式多样。并提出了教学视频的立体化展现、课程教学的特色化提炼、课程评价要引入毕业生的评价等建议。
        对说课程我提几点建议。首先我们是传媒学院的导师，说课程的视频介绍尽可能要动起来，立体化展示，老师在首次露面后尽可能引入幕后讲解，把屏幕留给内容。老师自我展示，说课程的模式不能千篇一律，介绍课程引，突出重点，把你们课程中最精彩、最有特色的地方与大家分享。二、课程有城市化的设计和要求，但要尽量避免同质化。三、学生选材选题的范围应扩大，不能局限在几个领域，尤其是动画设计课程。社会中的选题太多了，把选题全交给学生。四、学生优秀作品和创作文案应该补充到教材里面来，供学弟学妹们分享。五、课程评价应增加一个层面，就是已经毕业了的学生，你学校开设的课程对他有多大帮助，他们最有发言权。六、要在课程中培养职业精神，包括职业素质、职业素养等等。（点评专家：李曜明）