优点：
        数字营销先行探索：学校由权小姸院长牵头，在电商行指委的指导下，主编了网络营销专业教学指南并参与国家教学标准的研制，成为数字营销领域的先行者和示范者。
        专业群重点建设：市场营销专业群作为国家双高计划A类学校的建设重点，紧密围绕山东新旧动能转换重大工程，整合市场营销、商务数据分析、电子商务、会计物流管理等专业，形成定制化制造模式下的商务服务典型职业活动体系。
        课程体系创新：构建了从产业链到岗位工作任务的组群逻辑，设计了基础通用、方向明确、拓展提升的课程体系。学生可在拓展层按学分模块学习，增强了课程体系的灵活性和创新性。
        人才培养模式：实施“双向·三融·四进”的现代学徒制人才培养模式，注重学习者中心的三教改革，建立分层分类的多元化认证考核教师教学团队，推动教学质量的全面提升。
        产教融合与国际化：建设了数字商科软硬件结合的现代商贸服务产业融合基地，搭建了国家级现代商务服务综合平台。同时，中外合作开发的国际通用商务类专业教学标准及其教学资源实现了对外输出，提升了学校的国际影响力。
        社会经济贡献：通过优化课程设计、加强实战型实践教学体系与课程体系的融合，提升了学生的职业能力和可持续发展能力，为山东经济二三产业的融合发展提供了有力的人才支撑。
        建议：
        加强模块化课程设计的融合性，使方向模块与拓展模块更加紧密衔接，提升课程体系的整体效能。
        深化实战型实践教学体系与课程体系的融合，确保教学内容与产业链岗位需求高度契合。
        促进学生在相近岗位工作的横向拓展与技术技能的线性积累，全面增强其职业竞争力和可持续发展能力。
        持续优化专业群建设，以更好地服务社会经济发展，培养更多具备数字素养的商务服务技术技能人才。（点评专家：王春燕）